Урок русской литературы: Д.И.Фонвизин. Комедия «Недоросль».

Раздел: Сатира

и юмор в литературе

Дата:

.

Количество присутствующих:

Класс: 7

Тема урока: Д.И.Фонвизин.

Комедия «Недоросль».

Цели

обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)

7. ПО 1. понимать термины:

классицизм, комедия.

7.АИ 2. определять тему и

идею произведения, выражая своё мнение о поступках героев.

7.АИ 6. анализировать сюжет

и композицию, художественные образы и оформлять своё представление в

таблицах.

7.ОС 1. участвовать в

обсуждении произведения, выражая мнение о героях и событиях.

Цели урока

Все учащиеся смогут:

Ознакомиться с

идейно-композиционными особенностями комедии, высказать личные впечатления об

образах-персонажах комедии.

Большинство учащихся

смогут:

Ознакомиться с

идейно-композиционными особенностями комедии, высказать личные впечатления об

образах-персонажах комедии,

определить черты

классицизма в комедии.

Некоторые учащиеся

смогут:

Ознакомиться с

идейно-композиционными особенностями комедии, определить черты классицизма в

комедии,

 высказать личные впечатления об

образах-персонажах комедии, опираясь на жизненный опыт.

Критерий оценивания

Определяют черты

классицизма в комедии «Недоросль» Д.И.Фонвизина, идейно-композиционные

особенности комедии

Привитие ценностей

Пятая ценность

патриотического акта «Мәңгілік ел»: Общество Всеобщего Труда

Межпредметные связи

История, география

Навыки использования

             ИКТ

Презентация «Д.И.Фонвизин.

Комедия «Недоросль».

Предварительные знания

Учащиеся знают понятия

«комедия» из учебного материала за курс « Русская словесность.6 класс:

античная мифология»

Запланированные этапы урока

Запланированная деятельность на

уроке

Начало

урока-5 минут

1.Организационный момент: опрос дежурных, отметка

отсутствующих.

Создание

коллаборативной среды «Пожелание»: учащиеся пишут пожелания своим одноклассникам.

Работа

в тетрадях: запись темы урока

1.    

Ввод в

тему урока: работа с «ключевым» словом: классицизм, комедия,

Аристофан.

- что

такое классицизм и где он возник?

-основной

принцип классицизма, триединство классицизма?

-что

такое комедия и где она зародилась, основные темы комедий?

-кто

такой Аристофан?

Середина

урока

30 минут

Работа в парах:

1 задание:

Составьте схему-ассоциацию со словом «Недоросль».

2 задание:

Найти в толковом словаре определение «Недоросль»,

записать.

ФО:

Смайлики

Физминутка.

3 задание: заполнить таблицу: комедия «Недоросль»

Конец урока

5 минут

Рефлексия

 «ПЛЮМИН»