Мероприятие, посвященное борьбе с коррупцией.

 КГУ

«Троицкая СШ»

Мероприятие, посвященное  борьбе с коррупцией.

Тема: «В нашей жизни нет место коррупции».

Цель: формирование антикоррупционного мышления.

Задачи: сформировать навыки адекватной и

личностной оценки данного социального явления с опорой на принцип историзма;

-сформировать комплекс знаний в

коррупциогенных ситуациях, обеспечивающих поведение в соответствии с правовыми

и морально-этическими нормами; .

-стимулировать мотивацию антикоррупционного

поведения

Форма работы: мозговой штурм (интерактивный

метод), ролевая игра.

Оборудование: ноутбук, проектор, таблички с

надписями « Совершенно согласен», «Согласен с оговорками», «Не согласен»

Участники: учащиеся 5-8 класса

Ход мероприятия

Ведущий : Добрый день, дорогие ребята! Сегодня

мы затронули с вами очень актуальную тему - коррупция. На уроках истории,

обществознания вы не раз коснулись этой темы, поэтому у меня к вам вопрос: «В

нашей жизни есть место коррупции?»

Ответы учащихся:

-Я считаю, да. Если не усилить меры наказания.

- По моему, нет. Наше государство

целеноправленно ведет борьбу с этим.

- Сомневаюсь, что она исчезнет из нашей жизни.

Ведущий: Мы послушали интересные мнения

участников сегодняшнего мероприятия. Спасибо за ваши ответы. А теперь, я

предлагаю вам оказаться в роли участков следующих событий. Учащимся раздаю

карточки, где написаны ситуативные задания. На подготовку дается 5-7 минут

1. Студент, обычно прилежно выполнявший свои

обязанности, не успел в силу ряда причин подготовиться к экзамену. Он решает в

случае неудачи дать взятку преподавателю. Преподаватель - настроен против

взяток. Мало того, что не взял ее, еще и прочитал целую лекцию о том, как это

плохо и унизительно для него.

2. Пациент на приеме у врача пытается дать

взятку, чтобы получить больничный лист. Врач - настроен против взяток. Мало

того, что не взял ее, еще и прочитал целую лекцию о том, как это плохо и

унизительно для него.

3. Начальник заставляет подчиненного стать

«стукачем», а иначе его просто уволят.

Пока участники готовятся, предлагаю сыграть в

игру. Учащимся раздаются карточки с заданиями, где нужно объяснить мимикой и

жестами (без слов) ситуацию.

- ты стоишь в очереди за билетами на самолет,

объясни кассиру, что ты опаздываешь на самолет.

- в магазине большая очередь, тебе нужно купить

всего одну буханку хлеба. Объясни людям, чтобы тебя пропустили без очереди.

Ведущий: Молодцы ребята, вы настоящие артисты. И

умеете убеждать людей. Ну а теперь перейдем к главному. Наши участники

коррупционного процесса готовы нам сыграть данную ситуацию.

После того, как учащиеся выступили, ученики

которые наблюдали за этим процессом, задают им вопросы.

- Какие чувство вы испытали, пытаясь дать

взятку?

- Неуверенность, стеснение, страх.

-Был ли у вас другой выбор?

- Да, был.

- Безвыходная ситуация.

-Какой выбор был у того. Кому предназначалась

взятка?

- Взять и стать преступником или отказаться и не

запятнать свое имя.

Ведущий: Благодарю, за вопросы и за честные

ответы. А теперь предлагаю сделать решительный шаг. На полу расположены

таблички с надписями «Совершенно согласен», «Согласен с оговорками», «Не

согласен». Перед вами стоит вопрос выбрать правильное направление по нашей

теме: «В нашей жизни нет место коррупции» и встать на ту табличку, который

считаете нужным. На решение дается 20 секунд.

Предлагаю вам обсудить в группах, и доказать

свое мнение методом мозгового штурма. Дается 3 минуты.

Ведущий: Во время обсуждения ваше мнение может

измениться, в таком случае разрешаю вам пересесть в другую группу, так как за

20 секунд человек может принять неправильное решение.

И так, время истекло и мы слушаем мнение 1

группы, который попытается убеждать нас, что «Коррупции нет место в нашей

жизни».

Ответ 1 группы:

-Да, мы живем очень сложное время, в котором все

решают деньги. Но не в деньгах счастье. Есть такие вещи, как честь, честность,

долг перед страной, клятва Гиппократа и.т.д.

Можно поступить в ВУЗ без денег – можно. Для

этого нужны знания.

Можно вылечить больного бесплатно - можно.

Просто нужно помнить, что ты тоже человек и когда -нибудь можешь заболеть.

Можно получить военный билет бесплатно -

конечно. Выполни долг перед страной, будь мужчиной!

Наше мнение такое. Мы сами виноваты, что

коррупция процветает.

Ведущий: Спасибо. Вы на правильном пути. Слово

передаю 2 группе.

Ответ 2 группы:

- Мы конечно, согласны с мнением 1 группы, но с

оговорками. Почему? Потому что бывают такие моменты, что решается вопрос жизни

и смерти. Например, ребенок болен, нужна операция (без очереди), а ждать нет

времени. Как быть? Конечно, родители готовы дать взятку и спасти своего

ребенка. Мы сделали бы так же, если оказались таком положении.

Ведущий: Меня поразила ваша доброта,

человечность. Спасибо. Послушаем мнение 3 группы.

Ответ 3 группы:

-Мы внимательно послушали ответы своих

одноклассников и не согласны мнениями. Почему? Да потому что коррупция была,

есть и будет, пока наши уважаемые депутаты не придумают жестокие меры

наказания.  Мне кажется, нужно написать

хорошую программу антикоррупционную и чаще проводить мероприятия в школах и

чтобы дети поняли это с детства. Иначе это никогда не кончится.

Ведущий : Дорогие ребята, я сегодня очень

обрадовалась, послушав ваши ответы. У каждого из вас, есть свое мнение. Я не

буду говорить кто из вас прав или не прав. Самое главное – это проблема

беспокоит каждого и хотелось бы, чтобы никто из вас не стал участником данного

преступления!

Спасибо за внимания. Мы еще вернемся к этой

теме.

Ст. вожатая: Ибраева Р.Ж.